Как мы открывали IT школу, часть 5. Проблемы золотоискателей и успехи девушек-моделей
[Об авторе: Дима Малеев — работает в ИТ более 9 лет, прошел путь от Junior до Senior .NET Developer, сейчас пишет на JS. С 2014 года — директор Lviv Code School]
Всем привет!
Вот уже прошло чуть больше года с того момента, как я пришел на работу в LITS и начал развиватьнашу уютную школу. За этот год я совершенно по-другому посмотрел на индустрию обучения в нашей стране, да и, собственно, смог осознать, почему ее состояние настолько упадочно.
Золотая лихорадка
Вот раньше было очень модно пинать наше образование: и учат плохо, и студенты глупые, и вообще университеты не успевают за тенденциями. Это я вам говорю как subject matter expert, потому как сам этим грешил и до сих пор в это верю. Теперь, когда в стране стали массово открываться курсы, все начали копать курсы. Выпускают идиотов, знания устаревшие, ну и дальше по чек-листу.
И вы знаете? Они правы!
Ну, к примеру: если копнуть вглубь, вы невероятно удивитесь, сколько людей не из IT открывают школы, чтоб помогать людям попасть в IT, не особо разбираясь в том, что говорит преподаватель, как говорит преподаватель, и кто он вообще такой. У нас реально была ситуация, когда нашу франшизу хотел купить человек, который сколотил денежку на чебуречных :)
Честно вам признаюсь, если не делать в школах отборы, и, допустим, набирать всех желающих, не обращая внимания на их начальный уровень, мотивацию учиться и возможности — то это очень и очень высокомаржинальный бизнес. А что? Отбоя от желающих нет, группы можно запускать не в 10, а в 30 человек одну за одной, а то и несколько параллельных за раз. Не справляется студент — да и черт с ним, или сам отвалится, или просто получит диплом повесит его на стенку и пополнит ряд тех, кто сидит и ждет, когда в скайп ворвется рекрутер и предложит крутую зарплату, травяной чай на кухне и пивные вечеринки в каждую последнюю пятницу месяца.
Вся маржа пропадает, когда вы набираете людей, которые могут доучиться, и в конце концов стать тем участником IT сообщества, которого и на работу возьмут, и там он развиваться будет, да и вообще, вам будет за него не стыдно:)
Иногда мне кажется, что у нас в Украине попасть в IT — это как желание старателей найти слиток золота в реках во время золотой лихорадки. Совсем не думая, будет ли тебе интересно этим заниматься, чем вообще надо заниматься в IT, и может оно действительно не твое.
Мы постоянно получаем письма, с текстом вроде такого:
«Привет! Я сейчас не в IT, но рассматриваю эту сферу как очень перспективную и хочу там поработать. Я совсем ничего не понимаю в этой сфере. Вы проводите какие-нибудь курсы профориентации, чтоб сказать мне, чем мне лучше заниматься...»
Мы честно признаемся что таких людей на учебу не берем. Они обижаются, идут к нашим конкурентам и называют нас плохими словами, потому как мы не разглядели талант. Так и живем.
Я к веду к тому, что как и в жизни, так и в открытии школы — чистоплотность она важна. Очень трудно в конкурентном мире, особенно таком насыщенном, сохранить репутацию и не засрать ее:)
С одной стороны — мы вроде как не делаем бизнес, а просто хотим сделать что-то хорошее, потому нам должно бы быть как-то всё равно. С другой стороны, мы частенько проводим нашим студентам и выпускникам экскурсии по IT работодателям города, чтоб они послушали о компаниях, посмотрели офисы, поговорили с рекрутерами. И очень приятно, когда они приходят, говорят, что заполняли анкеты, и им сказали, что нашим выпускникам отдают предпочтение. Да и когда заходишь в какую-то компанию, видишь работающего там нашего выпускника — то радуешься мысли, что хоть и немного (мы уверены, что на самом деле все зависит от самого человека), но помогли достичь цели.
Что нового в школе
Ну, с размышлениями и выводами пока закончим, перейдем к нашим хроникам:)
«Друзья по технологиям»
LITS имеет под крылом сразу несколько школ, потому мы попытались поприставать к ним с предложением подружить наших Андроид разработчиков с дизайнерами. Дизайнеры, в свою очередь, приставали к LITS чтоб подружили с нами. С Андроид разработчиками подружить не удалось (группы шли в разное время и не смогли нормально пересечься), зато следующая группа подружилась с Web-UI группой, чему мы несказанно рады и ждем результат этого эксперимента, как Финансовый Майдан падения курса доллара. Обязательно поделимся с вами тем, как оно вышло и как было до:)
Вышмат для успешных
Количество курсов растет. К примеру, у нас нет отбоя от людей, которые хотят пройти курс про алгоритмы. Это наталкивает на мысль, что курсы по матанализу, дифурах и теории вероятности тоже могут пользоваться популярностью, потому как многие их проворонили в институте. Даже среди тех, кто работает. Даже среди тех, кто работает давно и очень успешен.
Достижения студентов
Очень приятно наблюдать, что каждый наш выпуск — чем-то круче, чем предыдущий. Ну действительно, провести курс — это не только научить людей, но и самому переосмыслить материал, то, как ты его подаешь, и найти не увиденные в самом начале связи. Курс по Андроид меня впечатлил невероятными идеями, ребята после трех месяцев запилили приложение с распознаванием изображений, огромным количеством данных, и даже отлично выглядевшее.
Кстати, проведя два курса, мы полностью его переписали. Теперь требования там выше, информации больше. Это привело к тому, что мы все еще не можем набрать группу. Преподаватель требует рембов:)
Ребята с выпуска Ruby вообще запилили систему, которую хоть сейчас можно использовать для тестирования самих наших выпускников. Кстати, из-за этого курса одна девочка переехала во Львов:)
Студенты с курсов Python — все бородаты:) Кроме девушки. Она просто симпатичная:)
Девушки: из моделей в гики
Недавно, на курсы Web-UI мы запустили программу #frommodel2geek. Идея веселая: мы предложили моделям попробовать свои силы на наших курсах. Для этого девчонкам надо было подать заявку и сделать простое задание. Заявок было 14, с заданием справились 4, после собеседования с преподавателем мы взяли двух. Сейчас девчонки учатся и показывают отличные результаты.
Когда я рассказываю об этой идеи, мне многие откровенно говорят, что я идиот:)
Когда-то я прочитал про Lyndsey Scott. Она умудряется совмещать работу ангелочком бренда Victoria’s Secret и быть iOS программистом. А еще у нее рейтинг на StackOverflow больше, чем у меня. Мне кажется, что и в нашей стране должны быть такие же кейсы, которые бы разрушали стереотипы о том, что работа программиста не для девушек. К сожалению, многие не знают про Аду Лавлейс (Байрон) или Маргарет Гамильтон.
Маргарет Гамильтон
Кстати, девчонки-преподаватели недавно выпустили несколько интервью (один, два, три), почему именно девушкам стоит идти в IT.
Короче, смотрим мы на людей, которые учатся у нас в школе, и радуемся тому, какие талантливые ребята к нам приходят, и огромное им за это спасибо.
Школьники: challenge accepted
Мы дальше продолжаем ходить по школам и учебным заведениям. Рассказываем, как людям попасть в IT, что IT — это не только программирование, что нужно делать для того, чтобы развиваться в этом плане.
Недавно ходили в спортивный интернат. Честно говоря, читать лекцию про IT детям, которые здоровее тебя, достаточно необычно, а читать ее 8-9-классникам и того веселее. Я вот провел много презентаций, выступал в большом количестве городов и стран, и, в принципе, считаю себя неплохим презентером, но выступать перед детьми — это невероятный челендж:) Потому, если кто считает себя крутым спикером, я вам очень советую пойти в школу и рассказать классу детей что-нибудь интересное — вы оцените:)
И да, мы запустили еще один бесплатный курс на Prometheus. Он рассчитан на 5 недель обучения с нашим прекрасным лектором;) Расскажем основы HTML, CSS и, естественно, JavaScipt.
Планы на будущее
Если говорить про планы, то они у нас как обычно грандиозные:
1. Мы очень активно готовимся к Global Code Hour. Мне кажется, это та инициатива, которая должна бы получить больше внимания от IT компаний, государства и всех причастных. Проведите ее у себя в городе, это не сложно, но может помочь большому количеству людей.
2. Дети — наше будущее. Мы потихоньку работаем над открытием школы для детей. Пока начнем со школьников. Это будет программы на несколько месяцев, в которых мы будем стараться обучить детей не только основам программирования, но и логике, критическому мышлению, английскому языку. Коротко говоря, мы хотим, чтобы дети научились думать, а все остальное они тогда и сами смогут достичь.
3. Конечно же, будем развивать наши уже созданные курсы, увеличивать их спектр и всячески улучшать образование.
Встретимся в лучшем IT :)
Предыдущие части:
Как мы открывали школу программирования
Как мы открывали школу программирования. Хроника, часть 2
Как мы открывали школу программирования. Хроника, часть 3
Как мы открывали школу программирования. Хроника, часть 4: об отношении IT-сообщества