Рейтинг украинских вузов-2014

В опросе приняли участие более 2800 выпускников и нынешних студентов украинских вузов.

Год выпуска участников опроса:

ТОП-12 ИТ-вузов Украины

В общий рейтинг попали вузы с кол-вом анкет от 50 и выше.

Учтены 3 оценки:
— общее впечатление,
— полнота знаний,
— полезность образования.
Для каждой выведены соотношение ответов и средний балл (отлично, хорошо, посредственно и негативно: 100, 75, 50 и 25 соответственно), а также общий балл по всем трем оценкам.

Кроме того, собраныоценки сильных и слабых сторон каждого вуза, уровня коррупции, возможности совмещать работу с учебой.

— КНУ им. Шевченко
— ХНУРЭ
— НТУУ «КПИ»
— ХАИ
— НТУ «ХПИ»
— ДонНТУ
— ДНУ
— ХНУ
— Львовская Политехника
— ОНПУ
— ВНТУ
— НАУ

*Вузы, не попавшие в этот список, но набравшие от 15 до 50 анкет, учтены в общих результатах.
Это ВНУ им. Даля, ДНУЖТ им. ак. Лазаряна, ДонНУ, ЖГТУ, ЗНТУ, КНУТД, ЛНУ им. Франка, НаУКМА, НГУ (Днепропетровск), ОНУ, СумГУ.

Мы постарались сделать инфографикумаксимально интерактивной, так что пользуйтесь — переключайтесь между вкладками на чартах, сравнивайте, анализируйте. Если что-то не подгрузилось, обновите страницу.

КНУ им. Шевченко

Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко

Средний балл: 67,4.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Уровень студентов
— Престижность и котируемость диплома

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Нет сотрудничества с работодателями
— Нет современного оборудования

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

ХНУРЭ

Харьковский национальный университет радиоэлектроники

Общий балл: 65,5.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Сотрудничество с работодателями
— Уровень студентов
— Изучаемые предметы, программа обучения

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Вуз не мотивирует учиться

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

НТУУ «КПИ»

Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт»

Общий балл: 64,8.

Сильные стороны вуза:
— Престижность и котируемость диплома
— Уровень студентов
— Преподаватели

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Нет современного оборудования

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

ХАИ

Национальный аэрокосмический университет имени Н. Е. Жуковского «Харьковский авиационный институт»

Общий балл: 68,7.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Культурная жизнь в вузе
— Изучаемые предметы, программа обучения

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Нет сотрудничества с работодателями

Уровень коррупции:

Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

НТУ «ХПИ»

Национальний технический университет «Харьковский политехнический институт»

Общий балл: 62,8.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Сотрудничество с работодателями
— Изучаемые предметы, программа обучения

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Вуз не мотивирует учиться

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

ДонНТУ

Донецкий национальный технический университет

Общий балл: 62,4.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Изучаемые предметы, программа обучения
— Престижность и котируемость диплома

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Нет современного оборудования
— Нет сотрудничества с работодателями

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

ДНУ

Днепропетровский национальный университет им. О.Гончара

Общий балл: 62,5.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Уровень студентов
— Изучаемые предметы, программа обучения

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Нет современного оборудования
— Много ненужных гуманитарных предметов

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

ХНУ

Харьковский национальный университет им. Каразина

Общий балл: 60,3.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Уровень студентов
— Престижность и котируемость диплома

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Вуз не мотивирует учиться
— Нет сотрудничества с работодателями
— Нет современного оборудования

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

Львовская Политехника

Национальный университет «Львовская Политехника»

Общий балл: 61,2.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Изучаемые предметы, программа обучения
— Сотрудничество с работодателями

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Слабые преподаватели
— Вуз не мотивирует учиться

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

ОНПУ

Одесский национальный политехнический университет

Общий балл: 58,9.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Престижность и котируемость диплома
— Культурная жизнь в вузе

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Нет современного оборудования
— Много ненужных гуманитарных предметов

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

ВНТУ

Винницкий национальный технический университет

Общий балл: 56,6.

Сильные стороны вуза:
— Преподаватели
— Уровень студентов
— Культурная жизнь в вузе

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Нет современного оборудования

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

НАУ

Национальный авиационный университет

Общий балл: 56,4.

Сильные стороны вуза:
— Культурная жизнь в вузе
— Изучаемые предметы, программа обучения
— Преподаватели

Слабые стороны вуза:
— Устаревшая программа обучения
— Много ненужных гуманитарных предметов
— Слабые преподаватели

Уровень коррупции:
Сталкиваются ли студенты с коррупцией?

Совмещение работы с учебой:

КА «ШАГ»

Компьютерная Академия «ШАГ»

Это учебное заведение не включено в общий рейтинг, т.к. сильно отличается от вышеперечисленных государственных вузов, однако большое количество собранных анкет и полученная статистика говорят за себя. У КА «ШАГ» много филиалов в разных городах Украины, но здесь мы приведем общую сводку данных:

Общий балл: 86,3.

Сильные стороны вуза:
— Современное оборудование: компьютерные лаборатории, библиотеки
— Изучаемые предметы, программа обучения
— Преподаватели

Слабые стороны вуза:
— Диплом вуза не котируется работодателями
— Слабые студенты
— Нет сотрудничества с работодателями

Уровень коррупции: 2%

Совмещение работы с учебой:

Общий зачет

Что полезного для себя приобретают студенты за время учебы:
1. Научились учиться, работать с информацией (19%)
2. Повысили общую эрудицию (15%)
3. Научились преодолевать проблемы (15%)
4. Нашли друзей и единомышленников (14%)
5. Получили полезные знания по специальности (13%)
6. Научились общаться и работать в команде (7%)
7. Научились эффективно планировать свое время (6%)
8. Завели полезные знакомства среди преподавателей (5%)
9. Подучили английский язык (4%)
10. Ничего/другое (2%)

Сильные стороны украинских вузов:
1. Преподаватели (24%)
2. Изучаемые предметы (18%)
3. Уровень студентов (12%)
4. Культурная жизнь (11%)
5. Престижность диплома (11%)
6. Сотрудничество с работодателями (10%)

Слабые стороны украинских вузов:
1. Устаревшая программа (18%)
2. Много ненужных гуманитарных дисциплин (15%)
3. Отсутствие мотивации (12%)
4. Нет современного оборудования (11%)
5. Нет связи с работодателями (10%)
6. Ненужные технические дисциплины (9%)
7. Слабые преподаватели (9%)
8. Слабые студенты (8%)
9. Диплом не ценится (4%)

Среди сильных сторонсвоего вуза многие респонденты отмечали преподавателей и изучаемые предметы. При этом главными недостаткамиоказались устаревшие программы обучения с большим количеством гуманитарных предметов, отсутствие оборудования и мотивации.

Как относятся преподаватели к совмещению работы и учебы:

Оценки общего впечатленияи полезности образованияпрактически совпадают: около 20% всем довольны, 6% пессимистичны, но большинство остановились на оценках «хорошо» или «посредственно». Здесь полезность образования, кстати, проигрывает общему впечатлению на 2-5%.

Полнотойполученных знаний довольны только 14 % студентов, хотя и резко отрицательных оценок мало — всего 7%. Почти половина респондентов (47%) оценивают их как базовые, треть (31%) ответили, что считают их достаточными.

Сталкивались ли студенты с коррупцией в своих вузах:

Несмотря на частые жалобы учащихся на «дороговизну» оценок, статистика показывает, что 49% студентов ни разу не сталкивались с коррупцией в своем вузе. Наряду с 20%, которые имели с ней дело «иногда», и 21%, которые «только по непрофильным предметам», оставшиеся 11% заядлых коррупционеров выглядят уже не так страшно.

А нужен ли диплом?

44% респондентов утверждают, что диплом о высшем образовании им так и не пригодился.

При этом 37% респондентов использовали свои дипломы для трудоустройства в Украине (из них 11% бакалавры, 26% — специалисты и магистры), 9 % — для трудоустройства за рубежом (3% / 6%).

Любопытно, что около 30% опрошенных студентов готовы сменить альма-матер на другой вуз. Среди выпускников известных вузов эта цифра на 3-7%ниже, чем у тех, кто учился в других местах. Самые популярные из альтернативных вариантов — зарубежные (MIT, Stanford, Garvard), НТУУ «КПИ», ХНУРЭ.

А вы как думаете, нужен айтишнику диплом?